网络直播环境为阅读推广活动的开展带来机遇的同时也带来了挑战。结合当下各类图书馆利用网络直播开展阅读推广的有益经验，以十堰地区几所地方本科院校图书馆利用抖音短视频开展阅读推广的现状分析为基础，试图探索地方本科院校图书馆利用抖音短视频开展阅读推广的创新策略，构建适合地方本科院校图书馆发展的纸媒阅读——电子阅读——直播短视频阅读新模式，助力全民阅读活动的开展。
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