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摘要
蜡染技艺是人类使用最早的印染工艺，贵州苗族蜡染具有浓郁的民族风情和地方特色，于2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。随着时代审美的变化和市场经济的发展，苗族蜡染文化陷入了生存困境。近几年来，国家高度重视对非物质文化遗产的传承和保护，而“苗族蜡染进校园”正是一项新兴的教育实践和文化传承活动。因此，文章以贵州师范学院为例，探索“苗族蜡染文化进校园”的活动现状，分析其中存在的问题，提出改进思路，为蜡染的可持续发展及更好地走进校园提供借鉴与参考。
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单位贵州师范学院
