“漫”谈历史,涵情育智——以“西欧和日本经济发展”一课为例谈漫画教学

作者：吴伟钢

来源：中学历史教学参考, 2019, (07): 13-15.

<正>2018年3月江苏吴江唐秦名师工作室举办了问史论坛:"学生,教学的原点"主题研讨活动,笔者执教九年级下册"西欧和日本经济的发展"一课。本课内容主要包括"欧洲的联合"和"日本的崛起",笔者选择了欧洲部分作为重心,基于九年级学生的学情特点,反复品咂教材文本,摒弃繁杂史料,基于五张历史漫画的解读与品析,引导学生理解历史漫画,挖掘领悟历史的意涵,在历史"漫"谈和理性思辨中实现历史课堂的涵情育智,培育学生的学科核心素养。有不当之处望同仁批评指正。