试析数学文化在高中数学课堂中的作用

作者：贡保

来源：新课程, 2021, (31): 87.

• 数学文化
• 数学课堂
• 作用

高中数学课讲究知识的识记和应用,把数学文化引入高中数学课堂可以有效提升课堂的广度和活跃度,让数学真正进入思辨和理性。从作用上,这种引入可以培养数学思维、数学美育,同时还是一种有效的教学策略。