新高考背景下基于“模型认知”的高三电化学复习研究——以“电解原理的综合应用”为例

作者：冯桂明; 陈珏姝

来源：化学教与学, 2022, (09): 66-72.

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新高考背景下，针对高三化学专题复习，提出四点思考：情境创设，为复习课堂赋灵性；小组合作，为复习课堂添活力；分层教学，为复习课堂要效度；模型认知，为复习课堂提高度。以“电解原理的综合应用”为例对高三化学专题复习作具体分析和阐释。