教材中一道向量例题的探究

作者：李志边

来源：高中数理化, 2018, (17): 20-21.

<正>教材是我们学习的主要载体,也是高考命题的重要依据,教材中的例题和习题都具有典型性和代表性,对其进行深入探究可有效提升学生分析问题和解决问题的能力.本文以教材中一道向量习题为例,进行探究,以期抛砖引玉.例1(人教B版《必修4》)已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点,求证:对直线l上任意一