智慧课程的内涵、特征及其教与学模式设计研究

作者：李婧雯; 唐章蔚

来源：中小学电教, 2018, (11): 19-23.

• 智慧课程
• 教学设计
• 教学活动

随着信息技术的飞速发展,智慧教育成为人们关注的热点,基于智慧课程的教与学的模式研究与创新显得愈发重要。本文通过对智慧课程的内涵、特征、教与学模式设计等进行研究分析,从教学目标、教学内容、教学平台、教学资源层面展开,构建了与传统课程融合、将教与学活动无缝融入智慧课程环境的课程形式,以促进学生智慧发展。