医学生科研思维及创新能力调研报告

作者：王琚丽; 李慧民; 聂志品; 赵凤龙; 李红杰; 罗晓英; 刘长利^*

来源：医学教育管理, 2020, 6(06): 609-614.

• 基层医院
• 医学生
• 科研思维
• 科研创新能力

目的了解基层医院医学生科研思维及创新能力的现状,探讨其培养方法。方法采用调查问卷的方式,对首都医科大学教学医院104名"乡医班""3+2"医学生以不记名方式进行调查。内容涉及学生基本情况、参与科研现状、对科研思维及科研创新能力的认识、参与科研的意愿。结果发放问卷104份,回收率100%。学生较少参与科研课程、项目、课题,学校未设置相应课程;学生意识到科研创新能力的重要性,参与意愿较强烈。结论基层医学生的创新能力的现状不容乐观,但对科研创新能力的认识正面,兴趣较高,应采用多种形式,加强对学生科研思维及创新能力的培养。

• 单位
  首都医科大学; 医药学院