<正>自进入20世纪90年代以来,随着多媒体技术的兴起和蓬勃发展,它的应用对人类的生产方式、生活方式及工作方式都带来巨大的变革。对我们教学领域也是带来了翻天覆地的变化,原有的课堂教学结构、手段及方法已远远不能满足现代社会对人才培养的需求。在继承传统教学手段合理成分的基础上,引进多媒体来提高课堂教学效果和质量势在必行。在数学教学中运用多媒体,能打破空间、时间和课堂条件的限制,使得一些
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