基于任务驱动+观察法的耳鼻喉科课程改革研究与实践

作者：关宁宁

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(77): 184.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.77.161

• 任务驱动+观察法
• 耳鼻喉科
• 课程改革

随着现代医学发展,耳鼻喉学科教学逐渐受到人们重视,传统教学方式使耳鼻喉科教学面临停滞不前的状态。耳鼻喉科是一门注重实际操作学科,需要理论知识能够运用到实际工作中,这就要求我们需要在教学方面进行完善,在基于任务驱动和观察法指导下,对耳鼻喉科教学改革,提升学生学习兴趣和动手操作能力,达到耳鼻喉科教学目的。

• 单位
  长春中医药大学附属医院