浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用

作者：苏兰兰

来源：试题与研究, 2021, (34): 71-72.

• 初中美术
• 欣赏课
• 情境教学

在初中美术课程教学过程中,欣赏课教学不仅是美术课程教学的重要组成部分,同时也是培养学生美术素养,提高学生审美能力的重要途径。在日常美术欣赏课教学过程中,融入情境教学法的策略可以进一步拉近学生与美术作品之间的距离,进而在教师教学指引下更加准确地感知美术作品所表达的情感与内涵。文章首先论述了在初中美术欣赏课教学过程中实施情境教学法的必要性及其基本原则,并在此基础上立足课程教学实际情况尝试从问题情境的创设、多媒体教学情境的创设以及生活化教学情境的创设三个角度对情境教学法的具体应用策略进行了探究。