在新时代背景下，随着社会对人才的要求进一步提高，劳动教育工作逐渐受到了广泛重视，并向教育工作者提出了更高的要求，需要他们在相关活动中投入更多精力。同时，基于新课标要求，初中生物学科教学要求进一步提高，要求各任课教师致力培养学生综合能力与素养。由此，在甘南民族地区初中生物教学中，各任课教师就需深入了解劳动教育与生物教学科学整合的意义，并不断探究具体教学策略，尽力达成既定育人目标。
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