摘要

核心素养是国家新提出的对人才的新型评判标准,是指学生应从学校学习中掌握和学习到适应社会发展和自身发展的能力和素质。对初中历史教学及历史核心素养进行相关研讨,旨在切实提升现阶段初中历史教学的效率及质量,以期为历史教育工作者提供帮助。