为了拓展高职院校学生的视野,丰富学生的底蕴,很多高职院校都以通识教学的形式推广公共英语教学。但在公共英语教学过程中,依然存在课程内容过于专业,口语教学实践不足以及教学手段过于陈旧等问题。针对这些问题,本文提出了实行分级英语教学制度,把口语教学放在前面以及引进弹幕教学等创新教学方式,多角度促进了高职英语课程教学质效的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
