摘要

新课改尤为重视活动在高中思想政治课教学中的作用。通过对课程标准必修模块活动建议的归类、统计和比较分析,可概括出主要活动类型及其特征:具有鲜明的政治学科特质,兼顾思维活动与实践活动,在模块之间存在显著差异,体现了继承与发展的统一,等等。针对以上特征,教师在组织、实施活动时应遵循相应的教学要求。