摘要

互联网时代背景下,混合式教学模式得到前所未有的重视,与此同时,"金课"首次被写入教育部文件《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》中,"淘汰水课、打造金课"势在必行。本文从持续改进教学质量出发,结合BOPPPS教学模型和混合式教学模型的优势,构建可持续改进的混合式教学模型,探索金课建设的新模式。

  • 单位
    洛阳理工学院