文生于情,让初中生走出作文畏难心理困境

作者：柴永明

来源：文理导航(上旬), 2019, (03): 10.

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本文通过把摸初中生个性心理,区分学生作文知能差异,通过分类嘉评、因情指导、释放个性灵性、诱发作文激情,让学生走出作文难的心理困境。