<正>一般的,教学"平行四边形的面积"时,教师都会从长方形面积公式入手,激起学生记忆中有关面积计算的知识,随后出示一个平行四边形,让学生动手探究其面积。为了不让学生走偏,教师大多将平行四边形画在方格纸上,让学生通过数方格先估算,再试图引导学生通过割补的方法将平行四边形变成一个长方形,思考其面积公式,与此配套还会展示如下表格让学生边操作边填写:
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