摘要

云渡桃雕有独特的泗阳艺术特征,展示了泗阳民俗习惯和风土人情等文化元素。文章将云渡桃雕融入美术课堂,并从四大学习领域探索云渡桃雕在美术课堂中教学模式的构建及其实践,让美术课堂更加多元化,丰富美术课堂本土化教学资源,创新教师课堂教学思路,培养学生美术审美能力和艺术表现力。