随着新课改的不断深入,教育界更加重视对学生核心素养的培养。在这种背景之下,如何提升学生的思维能力,发挥学生的发散性思维,让学生对抽象、富有逻辑性的数学知识更加理解,已经成为高中数学教师教学的重要任务。基于此,本文通过立足直观想象素养、解决问题素养、数学运算素养等数学素养提出了培养的路径,从而为全面落实核心素养提供了有效的保障。
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