PBL结合LBL在内科学呼吸系统教学中的应用

作者：郜攀; 司良毅

来源：中华肺部疾病杂志(电子版), 2015, 8(06): 759-760.

• PBL教学法
• LBL教学法
• 内科学
• 呼吸系统

<正>PBL(problem-based learning)教学法由美国Barrows教授率先提出,直译为"以问题为基础的学习",是一种以患者疾病问题为基础,以学生为中心,以老师为引导的一种新型教学模式,对提高学生解决问题能力、自主学习能力有较大的帮助[1]。本文着重探讨PBL教学法与传统LBL(以授课为基础的学习)教学法相结合的教学模式在内科学呼吸系统疾病教学中的应用。对象与方法

• 单位
  第三军医大学西南医院