中职语文唐宋诗词意象教学

作者：易青竹

来源：西部素质教育, 2019, 5(06): 231.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201906132

• 中职语文
• 唐宋诗词
• 意象教学

为了提高中职语文唐宋诗词的课堂教学质量,文章对中职语文唐宋诗词意象教学做了进一步分析,并提出了中职语文唐宋诗词意象教学策略,包括以意象为前提,创设教学情境;以意象为切入点,引导学生展开合理的想象;以意象为切入点,在反复诵读中理解诗人的情感。