高中生常用数学思维方法及培养案例研究

作者：沈明强

来源：数学教学通讯, 2018, (09): 43-52.

• 高中数学,思维方法
• 案例研究

学生在高中阶段如果能够养成良好的数学思维习惯,对其一生都会产生极为有意义的影响.因此,教师在日常教学中应不断钻研科学、合适的教学方法以帮助学生良好思维的形成.