以幼儿生活经验为基点的语言教学活动开展策略

作者：李萃欣

来源：课程教育研究, 2018, (22): 8-9.

• 幼儿生活经验
• 语言教学
• 问题策略

在幼儿的早期发展中,是幼儿语言发展的关键时期,蕴含着无限的发展潜力,我们应重视幼儿的生活环境对其的影响。在幼儿园时期,教师是幼儿语言发展形成的直接来源,采取适当的策略引导儿童语言的表达能力发展,是探究语言教学活动开展策略的重要切入点。