中小学综合实践活动课程区域推进实践研究

作者：王娜

来源：青海教育, 2021, (06): 24-25.

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针对青海省中小学综合实践活动课程实践中存在的问题,从构建"三位一体"合作范式,完善课程实施保障制度;构建实践共同体,促进教师专业发展;关注学生综合素质提升,培养学生综合实践能力等三方面阐述了区域推进的实践探索。