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摘要
为了解高校传统文化教育现状和主要传承路径。采用文献计量学方法,对相关文献的发文类型、发文时间、发文基金、发文作者、发文单位、发文期刊和发文关键词等进行分析,同时梳理高校传统文化传承路径。结果发现高校传统文化研究成果主要以基础研究为主,2013后年发文量快速上升,文献的期刊分布总体符合布拉德福定律,但核心期刊发文少,基金论文占比小,核心作者和核心单位效应不明显,相关研究主要集中在师范类院校。传统文化传承路径呈现以课程为主要阵地、以环境为主要保证,以活动为主要抓手,其他各种途径全面开花的状态。高校传统文化教育虽然取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题,高校传统文化教育亟待加强。
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