随着人们生活质量的提升，对社会发展服务要求也发生明显转变。护理作为国家开展社会服务方式之一，在服务中要想更好的满足社会群众需要，就需要在人才培养时，重视人才素质与服务能力提升，而线上线下混合教学作为人才培养新方式之一，对现代化人才培养目标实现有重要作用。基于此，本文主要以护理学专业人体解剖学为例，对教师利用线上线下混合模式进行人才培养方式进行研究，仅供参考。
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