基于核心素养下体校数学教学模式的探讨

作者：任素梅

来源：现代职业教育, 2021, (26): 98-99.

• 核心素养
• 体校数学
• 实践教学

体校是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的学校,专注于学生体育运动方面的能力,对文化知识的培养不够系统全面。随着核心素养概念的提出,将宏观的教育观念具象化,使教育工作者能够通过核心素养清晰要培养什么样的学生、怎样培养学生。数学科目作为基础性学科之一,对于学生的核心素养培育至关重要。基于此,立足体校教学,深入探究核心素养下数学教学模式的构建策略。