在新课改的教学要求下,素质教育要求教师在教育教学的过程中对学生的主观能动性进行有效培养.教师在教学中要尊重学生的主体学习地位,并使学生发挥出主体作用,创新教学模式,举办创新教学活动,鼓励学生参与整个教学过程,培养学生的探究学习精神和质疑精神,调动班级学生的学习积极性,对学生的创新学习能力进行全面培养.因此,本文从小学数学教学活动对培养学生创新能力的意义出发,对小学数学教学活动培养学生创新能力的举措进行策略性分析,以供大家交流和分享.
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