摘要

数学是小学课程体系中一门核心学科,对于学生思维能力的培养和数学素养的培养起着重要作用,也是学生未来进行理工科学习的重要基础。素质教育下的数学教学对于教师教学能力要求更高,对于教学方法要求更加灵活,特别是要结合学生实际开展有效教学,促进学生全面发展。