专业课教学过程中德育渗透的研究

作者：姜庆标

来源：科技视界, 2018, (31): 213-222.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.31.103

• 德育渗透
• 专业课
• 专业教师

大学阶段是人生观和价值观形成的最重要阶段,论述了在专业课教学中进行德育教育的必要性,对专业教师思想道德和教学水平的要求。阐述了德育渗透的方式和方法,专业教师根据课堂教学内容,融入与其相适应的道德思想,开拓学生视野,增强学生分析问题能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

• 单位
  南京工程学院