摘要

以人教版八年级数学下册第46页例3为载体,围绕着"平行四边形对角线互相平分"的性质和"对角线互相平分的四边形是平行四边形"的判定这两个知识板块,进行了"变身",旨在通过图形变式锻炼解题者的举一反三能力.