实验教学是物理教学重要组成部分，要优化实验教学的效果就要不断改进实验.在改进实验时利用好实验的灵活性、多变性、易错性等特点，采用变演示实验为分组实验、变教师提问为学生生疑、变定向探究为自由探究等策略，可以在实验教学中培养学生创新意识.
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