作文不仅是学生学习语文的重点考查项目,也是学生情感表露的载体。目前,小学语文作文越来越强调个性化,强调学生在文章中表露真情实感,这就要求教师从学生的实际生活入手,以真实的事件或事物承载真实的情感进行表达,也就是生活化作文。本文主要围绕生活化作文在小学语文教学中的开展策略展开探究,分析了几种常见的提高学生写作能力的方法。
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