初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究

作者：朱艳芳

来源：试题与研究, 2020, (14): 57.

• 初中历史
• 时空观念
• 核心素养

随着新课程改革,学科教学开始注重核心素养的培养。每个学科都有自己独特的核心素养,历史学科包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。时空观念是学习历史的基础,它是一种思维方式,也是一种独特的技能,在考试题目中经常有所涉及,在什么时间,什么空间发生了什么事件。因此,本文将浅谈初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究。