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摘要
混合式教学作为一种新的教学理念,受到了越来越多的关注。而BOPPPS模型也以有效教学著称。融合线上线下的BOPPPS教学模式能更好地使二者优势结合。本文通过融合混合式教学与BOPPPS教学模式,从构建教学模式、设定教学目标、选择教学方法、多元化教学评价四个层面探讨如何在《英语视听说》课程中进行教学实践。通过学生对课程满意度问卷调查,表明这种教学模式有利于提高学生的语言应用能力和培养学生实践参与、合作、创新能力。
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单位宁夏大学新华学院
