探索互联网时代中学生作业的新模式与意义

作者：吴新田; 李洪潮

来源：中国现代教育装备, 2019, (18): 36-39.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.18.012

• 作业
• 互联网时代
• 作业反馈
• 作业意义

互联网技术改变人们的生存方式和学习方式。作业作为中学生学习活动的重要组成部分,也在发生历史性变革,这场变革将使作业模式和意义从印刷时代走向信息时代。教师在教学实践中,研究运用互联网技术对中学生作业的布置、收集、评价、反馈模式的影响,从而探索互联网时代中学生作业的新模式与意义。