<正>在我国教育体系不断进行进步和发展的背景下，中职院校的学生日后的学习和生活方向得到越来越多人的关注。在这个基础上，中职院校需要不断地完善培养学生的数学思维能力、促进学生的未来职业发展，提出具有重要意义的实施策略，进而才可以紧随新的发展，满足中职院校发展的需求。情境教学法主要是将学科背景作为基础，使用情境教学的方式为学生们创建一个轻松的学习环境和氛围，提高中职院校的学生们主动学习的动力，增强学习兴趣。但是，当下在我国中职院校数学教学的过程中，应用情境教学法仍然存在着一些问题，
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