“双减”背景下中考试题对物理教学的启示——以2022年广东省初中学业水平考试物理试题为例

作者：廖洪钟; 刘小丰

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(03): 59-61.

• 双减
• 初中物理
• 课程标准
• 核心素养

从2022年版义务教育物理新课标视角出发,赏析了2022年广东省初中学业水平考试物理试题中的部分题目,总结了“双减”背景下的试题特点,在注重对基础知识、概念、规律考查的同时,综合考查物理学科核心素养,为初中物理教学指明了方向。