纵横联系，数学更有趣

作者：朱月红

来源：初中生世界, 2022, Z2: 64-66.

<正>数学世界浩瀚如海，数学知识千差万别，但不同知识之间却存在“亲缘”关系、相似之处。只有学会有联系地思考，我们才能获得更有益的知识。下面，我们以苏科版八年级上册第五章“平面直角坐标系”为例，共同体会其中的奥妙。一、类比学习，形成完整的知识结构数学的概念与概念之间具有联系性。当知识与知识联系在一起时，新知识因为有了“根”才“成活”，进而成为“活”的知识，最终转化为“力量”。