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摘要
随着新文科建设进程的不断推进，传统法学教育向新文科法学教育的转型升级迫在眉睫。瞬息万变的国际局势，高速发展的社会情势，艰难的就业形势，无一不是卓越法治人才培养路上的绊脚石。铺就一条卓越法治人才培养模式的创新之路，需要教育者充分了解新文科“战略性、发展性、创新性、融合性”四个特性，挖掘法学教育实践潜在的风险，积极应对层出不穷的挑战。具体而言，要求教育者从战略创新、主体创新、技术创新、素质创新等维度出发，完成对传统法治人才培养模式的转型和升级。
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单位湖南科技大学法学院
