摘要

高中数学教育是学生教育进阶的重要节点,将成为高校学习必需的知识储备,并贯穿教育的各个阶段.尤其是数学知识的广泛适用性,无论哪种学科或技术的发展,均无法完全脱离数学知识的支撑.因此,在高中阶段如何实现数学教育高质量发展,已然成为亟待解决的问题.研究者结合高中数学教育经验,阐述了高中数学教育高质量发展及其原则,尝试提出几点发展建议,以供参考.