摘要

初中美术课程要求学生具备一定的审美能力、自我评价和反思能力,美术作业作为初中生美术评价的表现形式之一,在初中美术课堂中担任着重要的角色。但现实的初中美术课堂并没有给美术作业以合适的处理方式进行评价反馈,这样的评价让初中生的美术课程陷入压抑的气氛中,因此如何对初中生的美术课程作业进行评价是初中老师值得探讨和深思的问题。