听力是语言的一项基本技能,但目前中学英语教学中单一的听力教学模式存在着的一定的不足。语音与听力关系密切,可以将语音训练融入中学的听力教学。在听力教学中,教师要紧密联系语音教学中单音素的训练、语音规则的熟悉与运用以及重音及语调三个方面,让学生的听力理解能力得到提高。
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