热爱游戏是幼儿的天性,儿童能在游戏中探索和认识世界,把握客观规律。绘本教学是学前教育的重要内容,能吸引幼儿广泛参与,符合他们的身心发展规律。将游戏教学融入绘本教学活动中,能培养幼儿的动手能力、创造性思维、语言能力与合作能力。本文结合课堂实际教学经验,深入观察游戏教学在幼儿园绘本教学活动中实施的现状,并且针对其中存在的问题,提出了相应的策略。
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