文章旨在探讨小学新任班主任班级管理素养的提升行动，通过深入分析班级管理对学生发展的重要性、班主任班级管理素养的内涵以及新任班主任面临的挑战与需求，提出了加强教育培训、建立有效沟通机制、注重班级纪律的管理、积极处理与家长的关系，以及建设“经验分享+同伴互助”模式，供新任班主任参考。文章旨在帮助新任班主任提升班级管理素养，进一步促进学生的发展。
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