在小学阶段的学习中小学语文作文写作占据着极为重要的位置。怎样将学生害怕写作的心理有效克服,激发学生浓厚的写作兴趣,使其可以把运用文字表达自己情感养成一种习惯,这是作文教学中的重要教学任务。就小学作文写作应倡导一种针对性较强的教学方法,也就是读写结合。读写结合主要以密切联系阅读和写作两个环节为原则,使学生在阅读中进一步强化写作练习,在写作中深刻理解阅读内容,最终促进学生作文水平有效提高。对此,本文主要对小学作文教学读写结合的策略进行了探讨,以供参考。
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