英语写作是高职英语学习中薄弱环节之一。网络与语料库的结合为英语教学提供了新的教学空间。利用数据平台和在线反馈进行在线英语写作教学,研究语言的特征,提高高职学生的英语写作水平,是高职英语教学的新尝试。本文基于高职学生的写作背景,探讨数据库下英语写作模式的构建,以实证研究探讨大数据下的句酷在线写作对高职学生的影响作用,分析数据下的学生写作情况。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
