多媒体教学在中学数学课堂上的应用

作者：曹立敏

来源：考试周刊, 2018, (97): 54.

• 多媒体
• 中学数学
• 诸多优势
• 存在弊端

中学数学课堂的形式以及多媒体教学的定义。提出了多媒体教学在数学课堂上的三个优点:有利于创设教学情境,提高学生学习兴趣;有利于调动课堂氛围,发挥学生的主体性作用;有利于培养教师专业技能,发挥教师主导性作用。同时也介绍了多媒体课件在使用时存在的一些弊端,以及面对弊端的解决措施。