<正>“关键节点评价”以素养立意，以《义务教育语文课程标准》为重要依据，结合统编教材单元、学期课程内容，考查学生在单元、学期教学等关键节点语文核心素养达到的水平。它是对单元、学期学习后的整体性考查，是语文课程评价的中端评价。重庆市九龙坡区小学语文教育团队关注“关键节点评价”的诊断、
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